Ученическа работа
1. Нашата работа е по-неудобна от вашата
Няма значение колко сме проучили страната, преди да пристигнем в нея. Научаваме странности и правила на културата, докато вървим. Напишете името на ученика на дъска за сухо изтриване в някои азиатски страни с червен маркер и желаем смърт на този ученик. Кажете: „Сьомгата е моята любима храна“на испански, но произнесете „сьомга“грешно и става „сперма“. Наведете се, за да вземете молив в начално училище в Корея и едно дете може да ни даде иглата с кокошка, където той ни блъска право в дупето. Тогава има моментите, в които трябва да обясняваме произношението. Да, има причина да има „о“в „преброяване“и има голяма разлика в това как го казвате.
2. Не сме на 365-дневна ваканция
Когато сключим договор за една година, това е година на спазване на правилата на училището или компанията, в която работим. Можем да пътуваме, но го правим като всички останали по света - по време на ваканция работодателите ни позволяват да имаме или когато договорът ни приключи.
Да, може да живеем достатъчно близо до Валпраисо или Пусан, за да се отпуснем за един уикенд, но по-голямата част от времето си прекарваме в класната стая.
3. Не е нужно да говорим на родния език, за да преподаваме
Това помага да знаете няколко думи - не, да, благодаря - основите. Студентите обичат да ни чуват месарски думи, които добре знаят. Това ни поставя на равно.
Все пак не се изисква или предпочита да се говори на езика на страната. По този начин, нашите знания не могат да станат патерица за тях да зависят. Вместо това те ще започнат да набират думи, които всеки ден чуват на английски. Принуждава ги да слушат, гледат и да се концентрират. Да си експерт по езика на тялото също помага. Нищо не е по-забавно за един клас от това, когато трябва да измислим пътя си от объркваща ситуация.
4. Нашата работа наистина е „истинска“
Това, че потърсихме работа извън нашата страна, не означава, че тя не се отчита. От нас се очаква навреме да сме в час, подготвени да преподаваме, точно както бихме у дома. Докато часовете са по-ниски от средната работна седмица (20-25 часа), това е така, защото много от нас прекарват много време, стигайки до или планирайки следващия клас.
5. Нашите трудови предизвикателства извън класната стая са … уникални
Да бъдеш учител по ESL в чужбина е различен вид изискване. Докато ние работим ежедневно, ние го правим, докато се опитваме да се съобразим с нова култура, разнообразие от обществен транспорт, езикови бариери и неправилно общуване. Интересно е и вълнуващо, но когато сте изтощени, това може да бъде поразително. Като например, когато не можете да разберете как да кажете на таксиметровия шофьор къде е апартаментът ви, когато метрото се развали или когато се спуснете в средата на предградията на час извън града, само с GPS пинчето на мястото, където сте трябва да е след пет минути - и според Google Maps, това е на четиридесет минути.
6. Да, ние преподаваме часове, където просто говорим на английски с напреднали ученици в продължение на час
В по-голямата си част те са толкова непретенциозни, лесни и забавни, колкото и звучат. Можем да осъществим страхотни контакти по този начин с хора по целия свят и да обменяме култура, както и език. Ако имаме достатъчно общо, можем да говорим с часове, без да осъзнаваме, че класът е приключил.
Но тези класове могат бързо да се обърнат. Говорим един на друг с друг възрастен с часове седмично. Това, което започва като отношенията ученик / учител, може да се трансформира в терапевтична сесия, в която научаваме за брачните проблеми и изневярите на ученика. В по-тъмни случаи можем да се превърнем в нежелани обекти на желание към омъжени мъже с по-висок ръст във важна компания. Неуместно е и те знаят по-добре. Така ли правим и ние, когато изпускаме класа им.
7. Можем да преподаваме английски на всяко място, в което се движим, но това не е същата работа
Дори и да останем в същата държава, все едно започваме отначало. Понякога нашата работа включва събуждане в 7 часа сутринта, изкореняване на безумието на метрото в часът на пик, преподаване на три бизнес класа сутрин и след това пътуване за час в предградията, за да преподаваме на децата индивидуални уроци. Може да не се приберем вкъщи до 21:00 с много малко за показване за всички онези часове, когато е ден на плащане.
Тогава отново може да работим стабилно 9-5 в едно училище без пътуване, където да преподаваме на децата със съучител и да имаме всички удобства, платени плюс тежката заплата. Нямаме идея какво да очакваме, но едно е гарантирано: не е скучно.
8. След няколко месеца няма да владеем езика на страната
Докато някои компании предлагат уроци веднъж седмично на родния език, повечето не го правят. Времето ни е прекарано в преразглеждане на собствената ни английска граматика и изказване на нея всеки ден. Някои от нас може да имат късмета да се срещнат с местни хора, които ни помагат да научим необходимостите, но по-голямата част от времето ни е в офиса или навън през нощта с нашите англоезични кохорти.
9. Работата може понякога да бъде самотна
След като проучихме всички скрити скъпоценни камъни от нашия нов град и се запознахме с рутината на нашето романно занимание, има пътека, която се забива за около три месеца в работата. Това не означава, че не харесваме това, което правим; това означава, че може да започнем да копнеем за леснодостъпните приятели и семейството, които оставихме след себе си. Google чатът е страхотен, но не можем да прегърнем семейството си през компютъра.
10. Нашата работа е сложна
Не е необходимо да имаме сертифицирани учители по английски език в нашата страна, за да преподаваме в чужбина; трябва да е нашият роден език. Разбира се, можем да говорим всяко напрежение с лекота, но помним ли кога или защо използваме определени граматики? Има прилагателно ред, условен и минало съвършен. Думите, които познаваме завинаги, стават необясними с прости думи. Без да го търсите в речник, обяснете „повсеместно“или „предсказание“по лесен начин. Когато бъдете хванати от охрана в класната стая на хората, това няма да ви стигне. Обещавам.
11. Където и да сме по света, нашата работа има значение
Добре, винаги има един тих клас възрастни, които отказват да говорят, или диви деца, които плюят един върху друг - всичко може да се случи. Един общ знаменател, независимо от държавата или града, независимо дали учи деца или възрастни, усмивката означава пробив. Това е вдъхновението за нас да се връщаме в класната стая ден след ден.
