Изгонете живота
Преподавах притежаващи местоимения на корейски четвъртокласници в Сеул, когато изтребители удавиха звука на моя микрофон.
„О, мамка му“, беше първоначалният ми отговор.
За щастие, не казах това на глас. Моите студенти се огледаха, несигурни и после ме погледнаха. Усмихнах се неловко.
„Добре, нека отворим нашите книги на страница 72!“, Казах аз в гласа на учителя ми по песен.
Звукът от изтребители над моето основно училище в Сеул по време на напрежението в Северна Корея в началото беше нервен. Но тогава си спомних какво чух в експатриантските групи във Фейсбук дни по-рано: тези самолети, очевидно, се подготвяха за въздушно шоу (с особено лоши срокове.) Плюс това, аз трябваше цялото правителство на Южна Корея да работи за поддържането на страната, и мои студенти, безопасно. Но какво ще стане, ако вместо това чух пушки?
Ами ако е имало съобщение за училищен стрелец в сградата? Като за начало вероятно не бих го разбрал. И второ, моята класна стая почти приличаше на оранжерия, със значителни прозорци и плъзгащи се врати в корейски стил, обезопасени с кафяв катинар, същия тип, който бих използвал като гимназист във Флорида. Няма да има начин да се барикадират врати и няма да има скриване. Тъй като моята класна стая не беше проектирана да издържа на полуавтоматика AR-15. Той е предназначен за учене.
Ако училищният стрелец наистина беше в помещенията, вероятно щях да отворя прозорците и да кажа на децата си да тичат като вятъра. И ако бях въоръжен, реакцията ми щеше да е същата.
„Не се безпокойте деца, застанете зад мен! Съжалявам, г-н Shooter, можете ли да ми дадете момент Ръцете ми треперят и трябва да разбера как работи това. “
Ако бях обучен да използвам правилно пистолет, все още щях да насърча студентите си да скочат през прозореца. Сериозно, никой никога не трябва да разчита на мен за безопасност, освен ако не става дума за правилния начин да слезете по пързалка на детска площадка или как да предотвратите разболяване на други хора, като кихате в лакътя, а не в ръцете си. Бях се записал, за да бъда възпитател. Научих моите ученици на правилни съществителни имена, дадох им високи петици и стикери, дисциплинирах ги според нуждите. Играех игри, пеех „Бебешка акула“и насърчавах моите ученици да бъдат рокзвездите, за които знаех, че са.
Не бях се подписал за човешки щит.
За щастие това не е моя работа и ето, това никога не би било. В Сеул не се притеснявам за стрелците, защото на първо място няма (много) пушки, с които да стреляш.
„Южна Корея, която има по-малко оръжия на глава от населението от която и да е развита държава, има около 510 000 регистрирани оръдия в сравнение с около 300 милиона в Съединените щати, което води развитите държави в притежание на оръжие“, се казва в статия в USA Today. Това не означава, че Южна Корея е перфектна или 100 процента безопасна от насилие с оръжие. За да бъде ясно, една от най-големите масови престрелки в историята се състоя в Корея през 1982 г., когато пиян полицейски служител продължи да убива, преди да вземе живота си. Но числата говорят сами за себе си. През 2012 г. в Южна Корея имаше само 23 смъртни случая от пистолет. В САЩ през 2012 г. имаше близо 33 540 повече.
33 540 по-малко смъртни случаи от пистолет означават, че мога да преподавам със спокойствие. Това означава, че мога да се съсредоточа върху развитието на моя ученик като обучаващи се и като самаряни. Това означава, че мога да изследвам Южна Корея, без да се страхувам да тръгна по „грешната улица“, и че не трябва да търся най-близкия изход, когато отида в киносалона.
През май това ще се промени. Връщам се в любимия си дом - Флорида.
По време на първите си няколко месеца преподаване в Сеул си мислех: „Леле, наистина обичам да съм учител. Когато се прибера в САЩ, бих искал да получа лиценза си за преподаване във Флорида.
Сега не съм толкова сигурен. Новината за масовите стрелби в САЩ, особено във Флорида, парализира и изтръпва едновременно. Сърцето ме боли за жертви на насилие с пистолет, но не мога да плача. Не се чувства достатъчно реално. Не чувствам, че насилието с пистолет би могло да ми се случи или дори моите близки, живеещи във Флорида, защото не мога да си представя да се случи там, където се намирам сега, в Сеул. След няколко месеца това няма да е така. И макар че веднъж смятах за преподавател по английски във Флорида, не знам дали е риск да искам да поема повече. Не мога да бъда човешки щит. Не искам да нося оръжие. Не и за начална заплата от 36 141 долара.
И като бивш учител в началното училище, не мога да разбера, че ще загубя ученик за насилие с оръжие, независимо дали от стрелба в училище, злополука или самоубийство. Това би било като да загубя свое дете. Но не съм се занимавала с образование. Участвах в масовите комуникации, журналистиката, така че имам алтернативен път за кариера, който следвам също толкова страстно. Дори все пак преподаването е трудно да се пусне. Моята майка беше учителка и откакто ме попитаха в детската градина: „Какво искаш да бъдеш, когато пораснеш?“С радост отговорих: „Учител“.
Дали детската градина бих ли отговорила по същия начин, ако беше 2018 г.? Все още ли бих искал да бъда учител, ако знаех, че това ще трябва да нося пистолет или да защитавам ученици от масови стрелци?
Имам чувството, че тази година ще има по-малко ученици с мечтата да бъда учител.
