ВСЕКИ ЗНАМЕ, че двуезичните деца растат като по-приеми и толерантни възрастни, но последиците от многоезичието не свършват дотук. Сега изследванията потвърждават, че поведението на тези, които говорят няколко езика, се променя в зависимост от езика, който използват: „Между 2001 и 2003 г. лингвистите Жан-Марк Дюаеле и Анета Павленко попитаха над хиляда двуезичници дали„ се чувстват като различен човек “, когато те говорят различни езици. Близо две трети казаха, че са го направили “, обяснява New Republic.
Аз като многоезичен сам забелязах промяната. Аз съм много по-хубаво човешко същество на английски, отколкото на френски: по-търпелив съм, кълна се по-малко, повече разбирам към другите и много по-лесно се сприятелявам, използвайки втория ми език. Някои от моите двуезични приятели са имали същата реализация. Милена, която се е имигрирала в англоезична Канада от немскоговоряща Швейцария на 7 години, обяснява, че нейният партньор в Швейцария (който също използва английски, но на много по-основно ниво) вижда съвсем различен човек, когато говори английски. Тя разработва и казва колко по-лесно е да е емоционална и да каже „обичам те“на английски, отколкото на швейцарски немски, въпреки че това е езикът, на който говори със семейството и партньора си.
В „Многоезичията имат много личности“на Нова Република, Алис Роб обяснява изследванията, направени в тази област.
Още през 1964 г. Сюзън Ервин, социолингвист от Калифорнийския университет в Бъркли, се опита да проучи разликите в това как двуезичниците обясняват една и съща история, използвайки различни езици при два различни повода. Експериментът беше осъществен чрез показване на двуезични снимки на теми и като ги помоли да създадат история около нея, на френски на една сесия, на английски на другата. Резултатите от теста за тематично приложение разкриват значителни разлики. Съдържанието на историята би се променило с използвания език.
Други подобни изследвания доведоха до равни резултати. Съвсем наскоро, през 1998 г., Мишел Дж. Ковен, доцент в катедрата по комуникация в Университета на Илинойс в Урбана-Шампейн, помоли френско-португалските двуезичници да си припомнят личните преживявания и житейските събития на двата езика. Тя се съсредоточи върху това как участниците описват себе си в рамките на собствените си разкази и забеляза, че подчертават различни черти на личността, в зависимост от това на кой език говорят.
Какво би могло да накара многоезичните да показват различни личности според езика, който използват? Контекстът, в който се осъществява изучаването на езика, може да окаже влияние върху нашата идентичност при използването на този език, но културните аспекти, дълбоко вкоренени в езиците, също могат да бъдат от значение. Забелязали ли сте промяна в поведението си в зависимост от езика, който използвате? Какво мислите, че е повлияло на тези различия?