След няколко години преподаване на фотография на деца в северна Мианмар, посланикът на Матадор Райън Либре намира невероятен талант.
ПРЕДИ ИЗПОЛЗВАМ ПЪРВИТЕ СНИМКИ в щат Качин, преподавах едноседмичен семинар по документална фотография / писане с Тим Патерсън на 15 ярки очи. Студентите дойдоха с някои страхотни резултати. и дадох две камери на най-обещаващите студенти и оставих две други камери зад себе си за общо ползване.
Много от студентите казаха, че ще се свържат и ми изпратиха линкове към снимките, които правеха.
Една година по-късно не бях чул нищо.
Можех да се откажа, но размислих върху това, което би работило по-добре, и пробвах отново през следващата година - с повече или по-малко същите резултати.
Този процес на опити и грешки беше леярната, в която идеите ми се изсипваха, пускаха в огъня и отново се заливаха. Документалното изкуство Азия беше евентуалният резултат, фондация, която не просто преподава документална фотография, но предлага постоянна подкрепа, награди, задачи, сертификати, галерия / списание, за да покажат работата си, и агенция, която да я продава. Ставаше дума за създаването на хубаво лого и име, за да накарат хората да усетят, че са част от нещо важно.
Наистина интересни неща започнаха да се случват тогава. Първата беше награда от фонда на W. Eugene Smith за създаване на физически център за DAA. Дни по-късно Организацията за независимост на Качин ме покани да преподавам седмица от месечното им медийно обучение. Скочих в самолет от малайзийски остров и скоро бях пред най-големия клас, който бях преподавал до момента - близо 60 ученици за седем дни.
Вложих много в преподаването и бях на прага на изгарянето на петия ден, когато видях тази единствена снимка от мой студент на име Хкун Ли.
Усетих, че последната седмица и дори последните четири години работа бяха потвърдени за миг. Това беше толкова интимен и реален поглед върху живота на фронтови войник. Той въплъщаваше всички причини, които исках да преподавам. Тези младежи вече имаха страхотни знания, перфектни езикови умения, несравним достъп и доверие от своите предмети, които дори след четири години по този проект бяха далеч отвъд това, което бях работил и чаках. Нужни са само някои умения в камерата и артистични напътствия.
Въпреки че съм хронично оптимист, все още се чудех дали Хкун Ли и други ще последват чрез самостоятелно изучаване, практика и накрая публикуване. Когато обучението приключи, DAA имаше един микро субсидия в размер на 100 USD за заснемане на есе за снимка по всяка тема, свързана с текущите битки или бежанци. Хкун Ли предложи да заснемат децата в продължение на две седмици в лагерите с най-малко помощ и най-студеното време.
Селекция от наскоро разселените народи от гражданската война в Бирма можете да видите в галерията по-долу. (Въпреки основните медии, показващи, че Бирма прави положителни промени, ситуацията в Качин сериозно се влоши през последните 12 месеца.)
След този проект и виждайки неговите изображения публикувани на места като Демократичния глас на Бирма и кампанията на САЩ за Бирма, Хкун Ли беше закачен. Въпреки че има работа на пълен работен ден и няма собствена камера, той печели време, взема назаем камери и продължава да снима редовно, фокусирайки се върху децата в многото лагери на ВПЛ.
„Снимането на тези деца ми е по-интересно сега от моя GF“, каза Хкун Ли. Приятелите му започнаха да го наричат „камера луда“.
Хкун Ли все още натиска границите си и някои хора се шегуват, че студентът ми прави по-добри снимки от мен.
Човек може да си мисли, че това би било неудобно; в крайна сметка аз работя повече от 10 години, за да бъда добър фотограф, докато той се занимава с това по-малко от 10 месеца.
Но ако някой е прочел моето парче за това как да създам НПО, ще знаете, че основната ми цел е да работя сам във всяка работа, която върша. Не бих могъл да бъда по-щастлив да чуя, че той е толкова добър или по-добър от мен.
Хкун Ли и други студенти продължиха да ми помагат в преподаването на основен и междинен семинар за документална фотография в Лайза, столицата на Организацията за независимост на Качин. Скоро ще учат сами. Ако работата ми с Документално изкуство Азия в крайна сметка успее, мога просто да посетя Качин като приятел и да оставя камерата и проектора си у дома.
Бежански лагер близо до китайската граница
Дете на ИДП спи само с тънка постелка между тялото и цимента. Много деца от ИДП са починали от заболяване, свързано с това.
Бежански лагер близо до китайската граница
Сладко момиче на ИД в лагер Je Yang Hka, най-големият лагер с над 1000 семейства.
Бежански лагер близо до китайската граница
Банда деца бродят редовете между бамбуковите колиби в лагера Je Yang Hka
прекъсване
Спонсорирани
5 начина да се върнете към природата на The Beaches of Fort Myers & Sanibel
Беки Холадей 5 септември 2019 г. Новини
Амазонската тропическа гора, нашата защита срещу изменението на климата, е запалена от седмици
Ебен Дискин 21 август 2019 г. Пътуване
Разбиране на войната в Качин
Тим Патерсън 21 юни 2011 г.
Бежански лагер близо до китайската граница
Група млади момичета, които бъдещето е в крайници. Ще гледат ли как собствените им деца растат в този лагер?
Бежански лагер близо до китайската граница
Организацията на ООН и други международни групи за помощ постоянно е блокирана от правителството на Бирма за предоставяне на помощ за този и много други лагери.
Бежански лагер близо до китайската граница
Реколта реколтата … местната реколта не е достатъчна за толкова семейства.
Бежански лагер близо до китайската граница
KIO направи планове в случай, че това се случи години по-рано, така че това дете има чиста вода, с която да пие и да се душ.
прекъсване
Спонсорирани
Япония, издигнат: Обиколка в 10 града за преживяване на най-доброто от страната
Селена Хой 12 август 2019 г. Спонсориран
Омотенаши: 5 начина да се включите в традиционното японско гостоприемство по време на пътуването си
Сара Филдинг 12 август 2019 г. Спонсориран
12 повишени преживявания с храни и напитки в Япония
Фийби Аморосо 12 август 2019 г.
Бежански лагер близо до китайската граница
Повечето студенти могат да продължат образованието си в лагерите. Много студенти от щат Качин идват като учители-доброволци
