Ученическа работа
Работя в сферата на образованието в чужбина през последните седем години, най-скоро като съветник в чужбина за голяма публична изследователска институция. Изпращаме около 1600 студенти в чужбина годишно, като около 60% от тези студенти отиват през лятото.
Краткотрайният опит е явление, обичайно и уникално за Съединените щати, и едно от най-големите предизвикателства при привличането на студенти да отидат в чужбина за по-дълги срокове е оскърбителното „Страх от изчезване“. Това са едни от най-честите извинения на студентите дай ми.
1. „Ученето в чужбина не е важно за бъдещата ми кариера.“
Най-странното извинение от всички тях. Вероятността някой никога да не срещне човек от чужда държава в своята област на работа е малка. Ученето в чужбина помага на студентите да развият умения като междукултурна комуникация, толерантност и независимост, които ще бъдат полезни във всяка бъдеща кариера.
2. "Много ми харесва тук."
Много студенти смятат, че колежът не може да стане по-добър, така че няма смисъл да се напуска. След това обяснявам за времето си, когато уча във Валенсия, Испания, и отидох на фестивала Fallas през март. Този четиринощен уличен купон почита Свети Йосиф и е празнуван с фойерверки, блестящи дисплеи на светлини и сложно детайлни статуи, изработени от стиропор, които са изгорени в средата на всяка фала (квартал). Фестивалът ми даде автентична, задълбочена перспектива на културната традиция на Валенсиано, нещо, което винаги ще помня.
3. "Страхувам се, че тук ще пропусна една възможност."
Винаги ни липсва нещо. Студентите, които учат в чужбина през лятото, пропускат шанса да си направят тримесечна лятна почивка, без да четат и документи, или да работят, за да спестят пари. Изпуснах последния си семестър от гимназията, като уча в чужбина в Коста Рика.
Но в замяна един месец учих испански език, последван от месец доброволчество с екзотични птици. Не познавам никой друг, който да е имал такава възможност в гимназията, и съм почти сигурен, че нищо ново не се е случило през онзи последен семестър, което не съм преживявал друг път.
4. "Не мога да си позволя да уча в чужбина."
Има програма за обучение в чужбина за всеки бюджет; изисква внимателно планиране и да не чака до последната минута, за да намери стипендии или други източници на финансиране. Разходите ще зависят и от модела на програмата. В бившия ми университет, ако студент учи на размяна, плаща нормалното си обучение и такси. Студентите трябва да имат цялата точна информация, преди да решат, че не могат да си позволят преживяването.
5. „Ще изоставам в изискванията си за степен“
Институциите се справят с това по различни начини, но кредитите от следване в чужбина по принцип ще се отчитат по някакъв начин към изискванията за степен. Консултирането в чужбина се прехвърля от фокус към дестинация към фокус, ориентиран към академията, и изучаването в чужбина във всяка специалност е напълно възможно.
Ако учениците се страхуват да не изостават в часовете, не бих се притеснявал; те ще се върнат с нов и различен тип знания и дори могат да бъдат по-креативни от своите връстници.
6. "Аз съм инженер (или STEM) студент, така че не мога да отида в чужбина."
Това е 100% не е вярно. Ученето в чужбина е изключително подходящо за инженери, които могат да свършат работа в мултинационална корпорация, или за лица от други страни. Нараства броят на специфичните за STEM програми за обучение в чужбина, но е по-често да се запишете директно в чуждестранна институция и да вземете инженерни или научни курсове.
Може да отнеме допълнително планиране, но това, че сте в полетата STEM, не забранява на студента да учи в чужбина.
7. "Не говоря чужд език."
Твърдо вярвам, че всеки трябва да говори повече от един език и завиждам на тези, които са двуезични и извън тях. Това е област, в която САЩ липсват, но има едно голямо предимство да говорим английски - много институции по света преподават на английски, за да привличат международни студенти. Ако студент иска да отиде в Швеция и да учи физика, може! Още по-добре, студентите винаги могат да учат в чужбина, за да научат чужд език.
8. „Трябва да получа стаж.“
В зависимост от това какви умения иска да развие студентът, обучението в чужбина може да бъде също толкова полезно за развитието, колкото получаването на стаж. Натрупването на практически трудов опит обаче е важно, поради което много програми и институции предлагат възможности за стаж (често за кредит). Тези възможности позволяват на студентите да развият умения на работното място в чужда среда, което работодателите ценят високо.
9. "Ще имам време да пътувам, след като завърша колеж."
Може би това е вярно, но по-малко вероятно е да живеете в чужбина за продължителен период от време, след като студентите напуснат колежа и влязат в работната сила. Ученето в чужбина потапя студентите в нова култура, давайки им по-трансформационен житейски опит.
10. "Няма да познавам никого в чужбина."
Преминаването в чужбина ви изтласква извън вашата зона на комфорт. Някои студенти може да имат страх от неизвестното, не са били в чужбина или никога не са живели далеч от дома си. Ученето в чужбина може да изглежда обезсърчително, но е все едно да ходиш в колеж за първи път - ще срещнеш хора и ще се сприятелиш. Плюс това, винаги има Skype за обаждане до дома.
