6 житейски урока, които ще научите от Teach For America

Съдържание:

6 житейски урока, които ще научите от Teach For America
6 житейски урока, които ще научите от Teach For America

Видео: 6 житейски урока, които ще научите от Teach For America

Видео: 6 житейски урока, които ще научите от Teach For America
Видео: Открытое занятие в My English School (6-7 лет ) 2024, Април
Anonim

Ученическа работа

Image
Image

ПЪРВОТО ми истинско пътуване след колежа работеше осемдесет часа седмично с класна стая на гимназисти в един от най-недостатъчните и предизвикателни училищни квартали в Масачузетс. Напуснах класната стая (засега), за да пътувам след двугодишния си, строг и изключително труден преподавателски ангажимент с Teach for America, но следващите уроци са едни от най-важните части от багажа, които нося със себе си, докато раничам около свят.

1. Споделете това, което обичате

Последната ми и най-успешна единица, на която преподавах, беше културата и глобалната осведоменост. Вярвам, че хората стават любопитни, когато видят, че сте страстни по дадена тема, и аз видях това с моите ученици. Най-ангажиращите уроци, които преподавах, бяха, когато излязох навън, обличах се в индийското си сари, донесох купа с ганската супа от фъстъци и фуфу или им показах тибетски мандали, за да ги вълнувам от четенето за деня.

И от своя страна, студентите се издигнаха на лидерски позиции и демонстрираха майсторство, когато представяха информация за собствените си култури и за строги странични проекти в края на звеното. Показаха ми, че хората оценяват и реагират, когато сте автентични и споделят кой сте и какво ви интересува. Освен това ми напомни, че пътуването е нещо, което наистина ме интересува и че трябва да продължа да живея това, което обичам.

2. Поставете смислени цели

Teach For America е фокусиран лазерно върху поставянето на цели за вашата класна стая с предположението, че ако зададете амбициозна лента, вашите ученици ще се стремят към нея. SMART цели (цели, които са конкретни, измерими, постижими, уместни и обвързани с времето) направиха разлика в моите класове. Когато имах студенти да си поставят свои индивидуални цели и да ги следя редовно, те се издигнаха над очакванията и често се изненадаха. Като видях тази панорама и гордостта им от ученето, ме накараха да разбера, че съставянето на планове за цели е полезно за всеки, включително и за мен. Използвайки същата структура, направих план за печелене и спестяване на хилядите долари, които ще ми трябват, за да пътувам по света поне една година - мечта, която държах от години. Следвайки примера на моите ученици, достигнах целта си.

3. Натиснете себе си

Имаше дни и дори седмици, когато аларменият часовник скърцаше в 5:00 сутринта, че не мислех, че мога да го направя, но продължавах да натискам, сякаш бутах студентите си. Понякога ми се струваше, че правя невъзможното, като убеждавам Жозе да не излиза от клас, за да завърши финал, или да дам възможност на Хавиер да прекарва допълнително време с мен в четене по време на обяд, за да помогна за преразглеждане на резултатите му от четенето в 3-ти клас.

Никога не се отказвах от децата си, дори когато ме проклинаха, счупих прозорец или се заклех, че не се интересуват от образованието си и няма да идват в училище седмици наред. Никога не съм спирал да вярвам в техния невероятен потенциал, така че защо не и в мен и в себе си? Като ги натисках, аз се натисках и в това да им помагам също растех. Това е модел, който ще продължа да следвам по пътя въпреки неуспехите, които могат да възникнат.

4. Присъствайте

Винаги съм бил човекът, който клати крак в лекарския кабинет и довършва храненето си преди всички останали. Понякога усещам, че има толкова много за правене и не достатъчно време, но преподаването ме закали. Тийнейджърите могат лесно да разберат дали наистина присъствате или слушате, а моите ученици никога не пропускаха да посочат кога паднах под знака. Научих се да се отнасям към всеки учебен час така, сякаш наистина има значение и да посветя цялото си внимание на отговора на ученика, преди да формулирам отговор. Присъствието е важен урок и в пътуването. Ако живеете в момента със заобикалящата ви среда и хората, които срещате, дори и да знаете, че ще е временно, отваряте се да научите и да видите много повече - текстурите на тухлите, начина, по който пътят се огъва на разклона и усмивката на местния продавач на риба, когато той ви разказва история.

5. Заобиколете се с хора, които ви вдъхновяват и извисяват

Не бих могъл да издържа двете години без безмилостната подкрепа на семейството, приятелите и менторите - хората, които помогнаха да копая колата ми от снега, когато закъснях за работа или които ме слушаха по време на депресивни магии късно през нощта. Това бяха хората, които ми напомниха защо преподавам и какви са силните ми страни, когато се почувствах изтощен от всичко.

Моето семейство и най-добрите приятели са онези, които ме овластяха и възкресиха надеждата ми, когато проблясна. Те са същите, които все още се вълнуват от успехите ми, чуват ме в стреса си, четат ми чернови и никога не се чувстват надмощни или ревниви от пътуванията ми. За мен трябва да се обграждам с хора, които ме издигат и подкрепят мечтите ми, независимо къде ги срещам в света.

6. Отделете време за размисъл

Отражението е жизненоважен компонент на растежа. Накарах студентите си да пишат в списания, за да улеснят този процес, защото знам, че ми помага да растя, като ми дава място и време да размисля къде съм бил и какво искам да променя.

Това време също ми помага да отстъпя назад и да видя по-голямата картина. Дори по време на най-натоварените времена в Teach For America се опитах да правя неща, които нямат нищо общо с работата за зареждане с гориво. Мисля, че същото е важно и при пътуванията. Всекидневното ежедневие по пътя ми помага да усвоя видяното и наученото и ми дава усещане за това как се справям. Това не само е важно за мен да се препрочитам и измисля смисъл, но ме принуждава да отделя необходимото време, за да бъда сам с мислите си. Журналистиката не е за всички, но е необходимо да отделите време за себе си по някакъв начин. Това е един от начините, по които давам приоритет на „времето за мен“, когато пътувам.

Препоръчано: