Как да пътувате във времето в типи - Matador Network

Съдържание:

Как да пътувате във времето в типи - Matador Network
Как да пътувате във времето в типи - Matador Network

Видео: Как да пътувате във времето в типи - Matador Network

Видео: Как да пътувате във времето в типи - Matador Network
Видео: ТВЪРДЕНИЯ ЗА ПЪТУВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕТО - МОЖЕМ ЛИ ДА ПЪТУВАМЕ ВЪВ ВРЕМЕТО ? 2024, Може
Anonim

на открито

Image
Image

След като мълния удари и изгори къщата на Марк Уорън, той създаде типи и предприе своеобразно пътешествие назад във времето. Новият му мемоар, „Две зими в един типи“, показва как можете да се върнете в земята за седмици или години. След приемането си в медицинското училище, Марк Уорън избра вместо това да следва призванието си - природа - и изучава и преподава „примитивни“умения и земна култура в продължение на четири десетилетия.

СЪДЪРЖАНИЕТО за онзи учител, който променя живота на хората: Това е Марк Уорън. Познавам го още от малък в Camp High Meadows близо до Розуел, Джорджия, и 30 години по-късно виждам неговото наследство и влияние да играе на десетки хора, които имат късмет, че са му ученици.

Едно нещо, което винаги ме е очаровало за Марк: Винаги, когато сте в негово присъствие, все едно сте в присъствието на някой, който е пътувал през друг път, за да бъде там. Винаги имаше някакъв вид животински кожи или кости или пера, каменни инструменти, стрели, корда, нещо, върху което работеше, изучавайки.

Но беше нещо повече от това, което имаше с него. Беше за това, което той можеше да „види.“Сякаш „Грузия“, която видя, беше безкрайно по-дива и по-интересна от всички останали. Където и да се случи - поляна, ивица гората до сграда и / или особено в гората - Марк би могъл да определи следи от дивата природа - следи от животни, подземен свят на гъби и насекоми, клони на дървета, растящи по определен начин - което доведе до истории и внезапни проблясъци от този „друг“свят. Сухо речно корито, оживено след гръмотевична буря, парче лишей бавно „изяжда“скала, пътека на елени през хълм - този свят съществуваше в собствено време, със собствено темпо. Това направи точно пред очите ви (и навсякъде около вас), но тихо, почти тайно, докато нямате достатъчно търпение да го наблюдавате.

Марк е посветил живота си на изучаването на този свят и практикуването на уменията - дебнене на огън, подслон и изработка на инструменти, както и на дивата природа (събиране на растения за ядливи / лечебни цели) - които са точки за влизане в него. Както той посочи, културата на хората, живеещи по този начин (първоначално това е било чероки в тази част на света), за сега няма, но дивите растения, събрани веднъж за храна и лекарства, все още растат наблизо, и „храните все още подхранване; лекарствата все още лекуват."

Това, което вярвам, ни завладя като студенти на Марк - и със сигурност това, което прави мемоарната му „Две зими в Типи“толкова емоционална - е, че той показва как животът в тази дива природа все още е възможен. Това въпреки цялото ни технологично развитие, природата и дивата природа продължава - и винаги ще бъде.

През последните няколко седмици Марк и аз си кореспондирахме по електронната поща за книгата. Искрено се надявам всички да го прочетат.

ДМ: Въпреки че еволюцията на „типи-живота“формира повествователния гръбнак на Две зими в Типи, в много отношения това е и вид любовна история, портрет на връзката между човек и кучето му. Изглежда тази история не би могла да се случи без Ели. Тя не беше просто ваш другар, но както посочихте на много места, вашият учител. Как животът в типи промени отношенията ви с нея?

Ели, кучето на Марк Уорън, в Camp High Meadows през 80-те

MW: Ели и аз вече се радваме на мощна пред-типи връзка. Бях я намерил в гората по време на електрическа буря. Като малко кученце съвсем сама, тя беше толкова уплашена от случващото се около нея, че трепереше до степен на самонараняване.

Като я събера в ръце, предполагам, че съм я брандирал като спасител. Нашата близка връзка започна през този бурен момент. Очите й завинаги ще кажат „благодаря” от този ден нататък… всеки път, когато ме погледна.

Това, което се промени за мен, когато огънят на къщата отне всичко, беше принудителното ми „понижаване“до ниво на препитание - което, щях да науча, изобщо не беше понижаване. Всъщност това беше трансцендентност. Тя носеше пълния си живот със себе си навсякъде, където отиде. Отне загубата на притежанията ми, за да разбера наистина това.

Когато излязох от главния поток към нейния път, веднага усетих привилегията. Нашето партньорство стана по-богато. Чувствам, че повечето кучета почитат стопаните си като бог или може би (надявам се) доброжелателен диктатор. Ели и аз вероятно запазихме някаква версия на тази тема, просто защото можех да накарам храната да се материализира в нейната купа, но ние се приближихме до връзката с връстниците в живота на типи.

Когато се качихме в камиона ми до пушещите руини на къщата, пълното й безразличие към загубата ме накара като назидателен момент. Току-що взе мястото си на стража и се спусна и заживя в своя миг. След като обиколих развалините няколко пъти, аз я поведох и направих същото. Бяхме живи … заедно … и имахме всичко необходимо. Това беше лекота, която никога не бях преживявал. Всъщност тайно усетих, че огънят някак ме е благословил. Бих преразгледал същата тема, като напреднах в уменията за оцеляване и щях да подчертая самоналожените пътувания за оцеляване, но тези екскурзии бяха само седмично. Урокът на Ели беше по-траен.

Тъй като тя отбягваше типи като спално място, винаги е имало неизменният урок, който никога не бих достигнал до нейната самостоятелност. (Тя може да е част от койот, всъщност. Тя изглеждаше така.) Въпреки че работата в живота ми щеше да се отнася до този вид самодостатъчност (като учител по оцеляване), това никога няма да ми дойде толкова лесно, колкото за нея, (Отнема ми четири часа, за да построя защитено от зима убежище. Ели може да се извие в листата за секунди.) Просто казано, възхищавах й се толкова, колкото я обичах.

Знам, че всеки собственик на куче има подобна емоция и вероятно казва това, което искам да кажа тук: Тя беше изключително уникална. Хората винаги го коментираха. Изглеждаше човешка. Макар и примерна спортистка, тя беше най-спокойното куче, когото някога съм познавал. Тя ходеше в училище с мен, когато правех програми за ученици. Това беше назад в дните, когато подобно преплитане на видове беше възможно в обществено или частно заведение. (Сега нямаше да й бъде отказан само вход, но вероятно е издирвана и рентгенирана.) Винаги е била най-добре държаното тяло в класната стая.

Тя носеше пълния си живот със себе си навсякъде, където отиде. Отне загубата на притежанията ми, за да разбера наистина това.

Има един много физически аспект, който трябва да спомена. Когато се заех сериозно с проследяването на обучението, Ели стана мой учебник и учебни помагала. Обучението на походките е част от проследяването - да се знае кога животно ускорява или забавя … и защо. Вероятно обърнах повече внимание на краката на моето куче-спътник, отколкото на всеки собственик на кучета в историята, така че да науча моделите на следите, останали в тези преходи: от дебнене, ходене на една и съща страна, диагонално ходене, бързо ходене, тръс, лопа, обвързан и галоп.

Много по-трудно е, отколкото някой може да си представи. Само да видите как лапите се докосват и да се опитвате да запомните модела може да бъде твърде много за много собственици на домашни любимци. Знам, защото се опитах да помогна на другите да се научат да наблюдават тези походки, докато техните домашни любимци ги изпълняват. Неизменно те се отказват от безсилие.

В един момент от един клас разточих дълъг пакет хартия и боядисах краката на Ели с различни цветове. Прекарахме деня с нея, движейки се по различни сценарии, оставяйки многоцветни щампи. Това беше безценно преживяване за всички, които са му свидетели. Макар че някой я беше помолил … това беше упражнение за търпение и толерантност. Докато рисувах краката й, тя погледна в далечината и се опита да изглежда благородна. От време на време тя се обръщаше към мен, като изражението й казваше: „Ще направя това за вас, но вие няма да кажете на други кучета, нали?“Никога повече не съм й го правил.

И последно, този късмет: Тя обичаше да кану с мен, дори и в бяла вода. (До три клас.) И знайте това: Научи се да чете водата. Гледах как тя се обляга правилно в лъка, когато се приближаваме към определен ход при сложни течения. Тя беше идеалният партньор. Никога не сме имали спор.

Вярвам ви (научи се Ели да чете вода). Вярвам, че изпитваме връзки с нашите кучета, които разкриват неща, които изглеждат „пред езици“или онова, което някои биха могли да наричат свръхестествено. Сякаш кучетата държат нашата вестигална връзка към дивата природа. Например кучето ми знае кога планирам да го заведа на приключение. Той го знае дори преди да има видими доказателства - опаковане и т.н. Той просто го усеща

За мен тази връзка или спомен за нашата (почти забравена) връзка с древния свят е основното послание на Две зими. „Древният свят“все още е с нас всеки ден - но умението, необходимо за обитаването му, постигането на автономност (способност за създаване на огън, подслон, познаване на растения, животни, умения за набавяне на храна) е по-малко средство за постигане - прилича на това да можеш да оцелееш в самолетна катастрофа - по-малко един вид „екстремен спорт“(както е популяризиран от риалити телевизионни предавания и личности като Bear Grylls) - отколкото практика, която в крайна сметка води до възможността за трансцендентност. Дали ученето за „оцеляване“по същество е духовен акт?

Би било грешка да отговоря на това с „да“или „не“. Концепцията е сложна. „Оцеляването“, както обществото е склонно да мисли за това, е автономия в дивата природа, особено когато е хвърлена при спешен сценарий. Такъв нещастен оцелял е изправен пред решаването на всичките си проблеми и задоволяването на основни нужди чрез нов набор от правила, които всъщност са най-старият набор от правила в света: Човекът живее от даровете на Земята.

Повечето от нас живеят на много повърхностно ниво, насочено към лекота и комфорт - получаване на нашите храни от магазини и ресторанти, постигане на топлина чрез регулиране на термостат, почистване, като стъпваме в специална сергия с подаване на гореща вода. И аз съм в тази категория.

В режим на оцеляване трябва да се направи подслон. През зимата подобна конструкция ми отнема 4 часа работа с посветен темп. Храните трябва да бъдат идентифицирани, събрани, приготвени за по-добра наличност на хранителни вещества. Тъй като ние вече не притежаваме инстинктите на палео-човека по отношение на растенията, трябва академично да научим всичко за ботаниката (което, по мое мнение, е единственото най-важно проучване, което трябва да се обърне към студента за оцеляване). Човек, който се опитва да разчита на чувството за интуиция за подобни неща, вероятно ще умре, като изяде грешното растение. (Дори домашните животни са загубили това умение да идентифицират естествени храни. Дивите животни все още го имат.)

Прекарах 40 години в изучаване на растителни хранителни продукти и лекарства и все още надраскам повърхността. (Но без тези 40 години учене, не бих могъл да преподавам това, на което преподавам [оцеляване], нито бих могъл да продължа на самостоятелно налагани пътувания за оцеляване.)

пожар
пожар

Марк Уорън демонстрира метод на огън чрез триене

Създаването на огън чрез триене е много физически акт, основан на познаване на формата и материалите. Експериментирах с безброй материали, които смятах за обещаващи за пожар; и много, много пъти съм научил какво НЕ работи.

Така че, има много физическа, дори амбициозна страна на оцеляването. Честно казано, много малко от оцеляващите ученици, които идват в моето училище, са физически подготвени за един работен ден. Обикновено не завършват зимните си убежища, защото 1.) това е много работа и те знаят, че не трябва да го завършват. (За безопасност носят палатка за резервно копие. Не мога да ги принудя да спят в приюта …) и 2.) не са физически подготвени за работа през деня.

Техните призвания обикновено не са толкова физически взискателни. (Интересно е, че малко хора с наистина физически трудни задачи се регистрират за класове за оцеляване.)

С всичко казано обаче, вижте какво направи Чероки при събирането на растение. Обиколиха го 4 пъти (свещен номер), приближиха го от юг (имаше причина), поговориха с растението, дадоха му подарък и след това внимателно взеха това, което им трябва … ако … ресурсът беше достатъчен. Това определено е духовен акт. Тогава те знаеха какво точно научаваме сега чрез науката - че растенията са съзнателни същества със сетивния потенциал и комуникационни възможности. Всъщност има разговор, който продължава между хората и растенията - дори човекът да не говори. Случва се чрез феромони.

Поведението на чероки с растения и животни може да бъде описано като благоговение и благодарност. Говоренето с растение не е толкова различно от това да казвате грация преди хранене.

Това, което може би съм научил или почерпил от живота си в гората, е, че как се занимавам да правя нещо важно за мен, колкото това, което правя. Да се занимавам със задачите си в оцеляването е работа. Той също е част от разговора между човека и природата и Създателя на всички неща. Как вървя за деня си, ме държи в синхрон с по-голямата картина. Аз не съм чероки, така че не следвам свещената формула на Чероки. Но съм възприел свой собствен начин на взаимодействие с растения и животни - голяма част от него, трябва да кажа, подражава на индианците. Те имаха правилно.

Оцеляването, когато се замислите, е най-старият начин на съществуване. Това всъщност е нормата по отношение на фундаменталния живот на Земята. Странно (и може би е опасно), че сме се преместили толкова далеч от този начин на живот до степен да загубим този ерудит. Не нося вина тук. Разбирам развитието на технологията и се удивлявам на нея (и с благодарност я използвам). Често мисля за човешката история като за Еволюцията на комфорта. Естествено е склонността да се намерят начини за улесняване на работата.

Но студената истина е: онова, което повечето смятат за „реалния свят“, може да падне на лицето му. „Наистина истинският свят“(намек: зелен е) не може. Спорно, винаги ще бъде така. (И ако не е, няма и ние.)

Всичко това хоопла като телевизионните предавания „Survivor“и „Bear Grylls“и „Eco-Challenges“… те са просто забавление. Част от него е комбинация от сапунена опера / шоу шоу / воайорство; някои се опитват да ви развълнуват / шокират; други са чист спорт.

Някои всъщност може да са добри. Не знам, защото не гледам нито едно от тях. (Добре, гледах по едно от горепосочените по молба на моите ученици.) Няма нищо лошо в тези жанрове, стига да сте наясно какво гледате. Според мен те пропускат знака за същността на оцеляването. Те нямат сърце и сякаш нямат представа, че Земята е една голяма кошница от рог на изобилието - използваема само с ноу-хау.

Една от най-резонансните теми за мен през две зими е пътуването. Вашите студенти пътуват до и от Медицински лък - отбелязвате тези пристигания и заминавания като любими моменти. Пътувате в различни училища, за да преподавате, а връщането към типи се превръща в ритуал. Но повече от пътуването в контекста на разстоянието, има чувството, че обитавате „истинския реален свят“е пътешествие, което не е разлика от стъпването в друга земя или дори в различно време. Изследвайки го чрез това, което наричате „спирална пътека“. Пишеш:

Ако взема работа в далечно състояние, стъпя на самолет и докосна краката си обратно на Земята на хиляди мили от дома, в сърцевината на мен се чувствам пълна развръзка, сякаш съм си изневерил някак си да спечеля разстоянието. Ако летя достатъчно далеч, се срещам с хора, които говорят на различен език, а недоволството от пътуването го превръща в плачевно. За да се заземя, всичко, което знам да правя, е да започна отново да спирала, за да науча това ново място и може би да го помисля като друг живот, друго начално място.

Какъв пример за това „спиралиране“на място, далече от Грузия, или изобщо извън САЩ?

Пътуването - или може би не пътуването - е важна тема за мен. Не ми харесва да съм част от концепцията, която учи децата, че трябва да пътуват далеч от дома си, за да се занимават наистина с природата. Такива пътувания често се превръщат във флаш упражнения… развлечения… гарантирано вълнение от предсказуемо „подредени учебни помагала.“Понякога в тези случаи природата е малко повече от фона на някакво очаквано събитие. Подобно на цип линия, бяла вода и т.н.

Ето как този урок се превежда в зряла възраст: Имам приятел лекар, който живее тук в Апалачите, където сме заобиколени от хиляди декара национална гора. Тази част от нашата държава е известна с възможностите си за лов, но въпреки това той лети до Монтана, Колорадо или Айдахо, където го посреща водач и го води до конкретното животно, което той е готов да убие през този сезон.

Всички тези места имат някакво място в образованието по природа, защото са забавни. Вярвам, че трябва да се забавляваш сред природата, за да я оцениш. Тогава от признателност, следва да се надяваме, че … и накрая опазването. Знам, че може да звуча противоречиво тук, но се чувствам толкова силно, че на новите поколения липсват чудесата наблизо. Ето защо обичам да пътувам - да стигна до мястото им … да им покажа, че през задния двор през цялото време е имало приключение.

Често, когато представям програма за индианци в училище, убеждавам учителя да ме остави да изнеса класа навън. Наистина съм ориентирал собствената си програма за обучение, за да мога да ги „изумя“с това, което има. По същество пътуваме назад във времето и виждаме ивиците им от гори и оградна линия на плевели като ежедневните ресурси на чероки или москоги, в зависимост от това къде се намира тяхното училище. Те се удивляват на диви храни като вътрешната кора на някои дървета, на лекарството от дрян, което може да излекува мигрена или сочното растение от реката, която никога не успява да спре сърбежа. Правим корда от дървета на лалета, животински обаждания с помощта на жълъди и огън от дърво, които се въртим между дланите си - този последен, между другото, е най-силният ми съперник, за да съм в крак с Six Flags.

Що се отнася до нуждата ми да уча земя в частични екскурзии, какво може да бъде по-естествено? Ето как всички хора веднъж са свързвали своите преживявания в някакъв смисъл и памет и логика.

Що се отнася до нуждата ми да уча земя в частични екскурзии, какво може да бъде по-естествено? Ето как всички хора веднъж са свързвали своите преживявания в някакъв смисъл и памет и логика. Светът е пълен с шевове, свързващи един биом с друг. Това са зоните на прехода, които дивите животни обичат да често. Това е шевът на биоразнообразието. Просто мисля, че преминаването през тях е важно. В противен случай преживяването на природата е малко като отваряне на книга на произволна страница всеки път, когато се опитате да я прочетете … и очаквате да видите историята в нея.

Спиралата е добър път за мен, защото тогава не е нужно да вървя линейна пътека, която пропуска толкова много. По някакъв начин изследвам слънчеви изблици от пътеки от началната точка. Можете да погледнете спирала по този начин. Това е слънчевият изблик, изтъкан от златна нишка.

Веднъж взех работа в западен щат Вашингтон, за да преподавам частен клас за оцеляване. Когато слязох от самолета, бях освободен от долината на Тенеси, платото Къмбърланд, коридора Мисисипи, Озарките, Големите равнини, Скалистите скали, Големият басейн, Каскадите и кой знае какво още. В този единствен скок през континент се сгуших като семе на явор, което се беше издуло до Венера.

Преди да успея да започна да преподавам, трябваше да ходя, да се разширя навън, за да видя точно къде съм. Как бих могъл да го направя, като избера една посока? Най-добре можех, научих домейн от 40 акра, който ще служи като сферата ни от ресурси, подаръци и терен. Едва тогава можех да започна. Моето отношение през тази седмица беше, че тази гора беше единственото ми царство на съществуване и че аз попивам толкова, колкото мога, за да се чувствам като мой дом.

Накрая Марк, за онези от нас, които вероятно никога няма да имат възможност да прекарат зима в типи, и за онези, за които разсеяността, развлеченията, за пътуване далеч от дома ни, са толкова силни, как можем да намерим - дори за момент - това приключение в задните ни дворове? Има ли прости навици или игри или проучвания, които препоръчвате?

Предлагам да направите постройка в задния си двор или наблизо залесена парцела, ако имате такава възможност … и ако е безопасно. Тази структура на пръчките може лесно да се направи. Намерете две здрави вилични пръчици, които ще придържат дънер за напречна греда и облегнете това на две дървета. Това ви дава хоризонтален гребен стълб, срещу който да подпирате „ограда“от пръчки като крепостна стена. Това място ще служи като сляпо, в което можете да изчезнете, за да наблюдавате каквото ви животът вирее около вас.

марка-лабиринт книга-типи
марка-лабиринт книга-типи

Зората и здрачът ще бъдат най-добрите времена за наблюдение, така че влизането на слепите трябва да се планира час преди това. Веднъж вътре, бъдете неподвижни, бъдете тихи. Вземете подложка от пяна, за да се настаните за комфорт, за топлина през зимата или за защита от чигри, ако пребивавате в страната на чигерите. Какво страхотно приключение може да бъде това с вашето дете. В крайна сметка нека това място да бъде място за готвене. Ако сте в строго градски район, тази възможност може да не е налице. Може да се наложи да използвате земята на приятел.

Една от най-лесно добитите диви храни пада от дъбови дървета. Вълнуващо е да приготвяте храна директно от природата, защото тя се връща назад към историята и ви позволява да я преживеете до степен. Съберете жълъди, махнете капачката и изхвърлете, напукайте черупката, отстранете черупката и с нож, задържан перпендикулярно, изстържете всяка кора, прикрепена към гайката. Тази кора ще бъде оранжева или червеникавокафява.

Поставете всяка половина от гайката плоска страна надолу върху дъска за рязане и изрежете най-тънките филийки, които можете. Сега кипнете вода (но не варете жълъдите). Изсипете току-що преварената вода върху филийките от жълъд в купа. Оставете да престои 5 минути. Изсипете загарната тонирана вода и след това изсипете в купата още току-що преварена вода (дръжте съда си врящ за удобни пълнежи). Повторете този процес толкова пъти, колкото е необходимо, докато водата вече не придобие жълтокафяв цвят.

За да направите това положително преживяване, смесете малко кафява захар и разтопено масло с ядките. Време е за десерт.

И последно, опитайте се с ръка при дебненето на диво животно. Всичко се отнася до екстремната бавност, никога не премествайте никоя част от тялото над скоростта на охлюва. Когато мислите, че имате баланса и търпението и силата за това, сте готови за първото си предизвикателство. Има пън, малък черен крикет, който се разхожда из тревата на голяма част от Америка. Дълъг е около сантиметър и половина и не лети. Наречен полев крикет. Чували сте неговото чурулика хиляди пъти.

Ако можете да определите една с ушите си, застанете до нея. Ако дебнеш добре, крикетът ще продължи да цвирка и всъщност можеш да видиш интересния начин, по който той издава своя звук. (Не е така, както мислите!) Ако сте твърде прибързани или нетърпеливи, крикетът ще замълчи и няма да научите тайната му.

Препоръчано: